La Ciudad modificó el Estatuto Docente y endureció las condiciones para ascensos, traslados y licencias

La reforma comenzará a aplicarse en 2027 y establece nuevos requisitos para ocupar cargos directivos, limita los cambios de escuela y modifica el régimen de ausencias. El Gobierno porteño asegura que busca mayor estabilidad en los equipos educativos.

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anunció una actualización del Estatuto Docente que cambiará las reglas de la carrera profesional de maestros y profesores a partir de 2027. La reforma introduce modificaciones en los requisitos para acceder a cargos jerárquicos, los traslados entre establecimientos y el sistema de licencias, con el objetivo declarado de reducir la rotación y fortalecer la continuidad educativa.

Uno de los principales cambios estará relacionado con los movimientos de docentes entre escuelas. Según datos oficiales, alrededor del 20% de los maestros cambia de establecimiento cada año, una situación que la administración porteña considera perjudicial para la conformación de equipos de trabajo y la continuidad de los procesos de aprendizaje.

Para limitar esa dinámica, la nueva normativa establecerá que los docentes deberán contar con al menos dos años de antigüedad como titulares en una escuela antes de solicitar un traslado a otro establecimiento. Además, quienes ya trabajen en una institución tendrán prioridad para acceder a nuevos cargos dentro de esa misma comunidad educativa si acumulan al menos un año de permanencia.

La reforma también modifica los criterios para los ascensos. Para acceder al cargo de director de escuela será obligatorio contar con una licenciatura en gestión educativa, mientras que la formación continua y los estudios de posgrado tendrán mayor peso dentro del puntaje de carrera, reduciendo la incidencia relativa de la antigüedad.

Otro de los cambios alcanzará al régimen de licencias. Las ausencias justificadas comenzarán a contabilizarse por docente y no por cargo, una modificación que apunta a ordenar el sistema y evitar situaciones consideradas irregulares por las autoridades.

Además, se actualizará la evaluación anual del desempeño docente, que continuará a cargo de los equipos directivos, pero incorporará nuevos indicadores definidos por el Ministerio de Educación porteño y se realizará mediante una plataforma digital.

Desde la Ciudad sostienen que la reforma busca profesionalizar la carrera docente, premiar la capacitación permanente y generar planteles más estables. La medida, sin embargo, abre un nuevo debate con los gremios docentes, que cuestionan algunos cambios vinculados con las condiciones laborales y la organización del sistema educativo.